通过来源认可研究和创造性表达方面的成就
作为跨学科分享和讨论原创作品的论坛， 大学生研究与创意表达研讨会(来源) 在结构化的课堂环境之外，为教师和学生提供参与的机会，让学生与同龄人分享他们的创造性工作和研究, 教师, 大学行政及嘉宾.
全天的活动包括两种形式的学生报告:口头报告和海报报告. 所有的报告都将亲自进行. 要被考虑参加活动，学生必须有一个赞助教员，并且 提交摘要 (250字以内). 我们通过接受英文或西班牙文的摘要来尊重SEU的HSI地位. 报告将以提交摘要的语言进行. 会议将为所有与会者提供欧陆式早餐和午餐.
为了让你的工作考虑SOURCE，你将需要
- 抽象: (英语或西班牙语):说明 写250字的摘要 都可以在这里找到. 标题: 评价摘要 可以在这里找到.
- 一名教师导师批准你的申请: 与教师导师合作，指导和批准你的抽象和选择海报或口头报告. 在那之后, 完成申请表格，并在表格中添加您的教员姓名和电子邮件地址.
- 你想如何展示你的作品的计划: 选择适合您项目的演示样式, 海报展示或口头展示都可以.
下一个SOURCE摘要提交表格的提交链接将在晚些时候上传. 你将(1)输入摘要, (2)提供导师的名字, (3)选择你的演讲风格偏好.
注意:小组项目只能由一个小组成员提交一次. 请在摘要中注明你是代表一个小组提交的.
你是否有一个让你引以为傲的本科研究或创意项目，想要在SOURCE与学校分享? 以下是提交作品的方法.
下面的链接将带您进入一个表格，该表格将要求您添加您的作品描述(摘要), 导师的名字, 你想做什么样的演讲(口头还是海报).
用于研究、写作和编辑的额外资源:
- 需要写作和编辑方面的帮助? 与……预约 写作中心.
- 请查看 摘要评价准则.
- 参观星期一图书馆 Website 用于搜索，保存和引用您的来源.
- 参加2月1日的摘要写作工作坊, 2024年下午3时至4时，星期一图书馆(141室)
- 检查 前期海报展示工作坊.
- 参加口头报告工作坊 4月10日3:30-4:30.
准备演讲:
- 向你的指导老师咨询关于制作口头或海报演示以及处理相关后勤的建议.g.、海报印刷)
- 海报尺寸为36x48. 请注意，演讲者负责印刷和支付自己的海报. SOURCE将提供泡沫板(尺寸符合上述海报尺寸)和用于海报展示的三脚架.
- 进行口头报告的学生将有最多15分钟的陈述时间和5分钟的提问时间(每个时间段共20分钟)。
- 学生应该准备一个视觉教具, 通常是用PowerPoint或谷歌幻灯片制作的幻灯片
- 学生将收到来自SOURCE委员会的额外电子邮件，其中包含指导和日程安排细节. 所有的演讲都将亲自到场.
教职员工,
你有没有学生在你的学术或创意课程中表现突出? 鼓励他们提交250字的项目摘要. 你所要做的就是同意担任学生的赞助导师. 学生们会把你的名字写在他们的提交表格上, 您将收到一封方便的电子邮件确认. 你也可以选择帮助你的学生:
作为SOURCE导师是为大学服务的一种有意义的方式, 你的学生, 还有你的纪律. 我们也鼓励您邀请您所有的学生参加. 口头报告和海报会议对东南大学社区开放. 即使他们没有出席活动, 参加活动可以让学生体验到知识的制造和分享以及创造性的表达. 的 源委员会 是否会用感谢信正式表彰所有的教师导师.
资料来源指导委员会
| Georgia Seminet(语言、文学和文化) georgias@uupt.net | 源联合主席 |
| 瑞安·迈克尔斯(计算机科学) rmichael@uupt.net | 源联合主席 |
| 克里斯托弗·弗林(文学、写作和修辞) | 资源委员会成员 |
| 尼克·卡巴奇(刑事司法) | 资源委员会成员 |
| Brittney Johnson(图书馆指导) | 资源委员会成员 |
| 达斯汀·朱伯特(运动机能学) | 资源委员会成员 |
| 段俊(平面设计) | 资源委员会成员 |
| 伊利亚·沃斯特(生物科学) | 资源委员会成员 |
| 内森·加西亚(宗教研究) | 资源委员会成员 |
摘自《365比分网电竞》. 2023年5月
大学生研究与创意表达研讨会(来源)
指导委员会
SOURCE指导委员会每年由整个大学的教师组成，他们自愿担任各种职务. 委员会由两位联合主席领导，任期两年，任期交错. 每年，持续的联合主席选出一位新的联合主席.
SOURCE指导委员会组织并支持一年一度的本科生研讨会，旨在表彰研究和创造性表达方面的成就. 作为跨学科分享和讨论原创作品的论坛， SOURCE为师生在结构化的课堂环境之外的互动提供了机会.